Het idee voor onze school is ontstaan vanuit een groep gedreven ouders en onderwijsprofessionals in Deventer, die een gedeelde visie koesterden: de behoefte aan een volledige leerlijn tot en met examens basis/ kader/mavo/havo/vwo met een frisse en vernieuwende aanpak. Vanaf januari 2023 zijn we actief bezig geweest met het verkennen van mogelijkheden.
Onderscheid in het onderwijs – lees hier verder
Samen ontwikkelen – lees hier verder
School en maatschappij – lees hier verder
“Voor mij is het echt belangrijk dat ik op een fijne manier kan leren en ik niet constant in de boeken hoef te zitten om goed te kunnen leren. Ik doe ook mee aan het leerlingen panel omdat ik dan kan helpen om een goeie school te maken..”
Nevaeh
17 jaar, van mavo naar mbo social work
Ninke Beunk
Initiatiefnemer en voorzitter
‘goed willen doen vanuit intuïtie en hart’
Michiel Miedema
Initiatiefnemer en penningmeester
‘één school van brugklas tot examen, die vanuit de leerling bezien maximaal voorbereidt op wat er in de maatschappij gaande is’
Dirk Gillissen
Initiatiefnemer en secretaris
‘onze kinderen moeten voor alles fijne mensen worden, wij moeten daartoe inspireren’
Kristiaan Kamerling
Initiatiefnemer en funding
‘zo’n school is er nu niet in Deventer, UiterWaarden springt in dit gat, hoe fijn!’
“UiterWaarden als een school waar je echt wordt gezien..”
Yno Hendriks
Schoolleider Jenaplanschool De Kleine Planeet
Ingrid Groeneveld-Kemerink
Werkgroep funding en ICT
‘UiterWaarden staat voor kritisch denken, creatief handelen en relaties opbouwen. Naar school gaan terwijl je jezelf en de wereld ontdekt.’
Bert ter Horst
Werkgroep communicatie
‘ik voeg mijn kennis als creatief strateeg en ervaring als ondernemer toe om stappen te maken’
Yno Hendriks
Werkgroep curriculum
‘leer samenwerken op allerlei niveaus’
Marcel Schalkwijk
Werkgroep visie/organisatie
‘uitzonderlijk Waardevol Onderwijs voor elk kind. Elkaar blijven(d) inspireren, dáár draait het om’
Wim den Blanken
Interim manager en bestuurder in het onderwijs
‘goed dat er een initiatief is om in Deventer voortgezet onderwijs te organiseren met oog voor onderwijsvernieuwing en kansengelijkheid’
Symen van der Zee
Lector Vernieuwend Onderwijs Saxion
‘prachtig dat bij UiterWaarden het beste van traditioneel vernieuwingsonderwijs samenkomt in een eigentijds onderwijsconcept’
Nelleke Guequierre
Oprichtster Mercurius College Delft & Adviseur initiatiefgroepen en nieuwe vrijescholen Vereniging van vrijescholen
‘dat gun ik de leerlingen’
Marc Harmsen
Architect en eigenaar Architecten Lab
‘praktijkgericht onderwijs in verbinding met de omgeving en de natuur’
Lucas Sint
Bestuurder bij Stichting Vrijescholen Athena
‘UiterWaarden toont de moed om een verschil te maken’
Mini Schouten
Voorzitter Vereniging OIO | U4E | Adviseur Inclusief Onderwijs
‘het mooie van UiterWaarden is dat het optimale kansen biedt aan leerlingen door pas te selecteren als ze heel goed weten wie en wat ze zijn en willen’
Jeroen Groothedde
Mee- en omdenker UiterWaarden
‘een veilige plek voor de generatie creëren’
Sascha Fatima Koershuis
Pedagogisch Educatief Professional (in opleiding)
‘dat kinderen / jongeren mogen groeien in hun natuurlijke talenten en tijd!’
Sjef Drummen
Onderwijskunstenaar, co-founder Agora Education
‘leren kan alleen vanuit motivatie en altijd zonder dwang’
Elvira van den Hoek
Voorzitter Nederlandse Dalton Vereniging en Docent Klassieke Talen bij het Erasmus College Zoetermeer
‘het is goed om als vooruitstrevende scholen elkaar te steunen in al onze verscheidenheid, met de gedeelde wil om de leerlingen die ons zijn toevertrouwd breed persoonsvormend onderwijs te bieden’
Edwin Solen
Directeur Nederlandse Jenaplan Vereniging
‘het is prachtig dat er in Deventer een VO school komt waarbij het uitgangspunt is: Een school waar je leert samenleven’
Elard Pijnaken
Directeur/bestuurder BVS-Schooladvies
‘UiterWaarden heeft een gedreven onderwijsconcept dat een stille revolutie kan veroorzaken’
René Berends
Onderzoeker lectoraat Vernieuwend onderwijs Saxion pabo Deventer
‘ik ben enthousiast voor UiterWaarden omdat het brede, persoonsvormende onderwijs kinderen enerzijds zal helpen leren zichzelf te leren kennen en te ontwikkelen en hen onderwijs zo zal voeden, dat ze uitgroeien tot actieve, sociale deelnemers aan de samenleving’
Maite Roest & Lize Reitsma
Limai – muziekschool
‘Het is waardevol samen te werken met mensen die andere talenten hebben’
Peer Meerding
Docent Vrijeschool Zutphen
‘de intrinsieke motivatie van leerlingen aansporen’
Hannelien Rutgers
Sociaal incassoconsulent woningcorporatie
‘gezien worden op school om wie je bent, niet om wat je kunt’
De rol en het nut van een MeeDenkTank (critical friends) bij het oprichten van een nieuwe school is essentieel om de kwaliteit en effectiviteit van het onderwijs en het bestuur te waarborgen. Deze onderwijsprofessionals staan ons met ideeën bij:
– Mini Schouten – voorzitter Taskforce Ontwikkelingsgericht Onderwijs
– Wilfred Wiggers – teamleider zonecollege
– Wim den Blanken – interim schoolleider en bestuurder
– Alfred Iepema – adjunct directeur Veluws College Mheenpark
– Heidy Breeuwer – directeur Titus Brandsma College
– Maaike Tijhaar – ROC Aventus
– Vincent Vermeulen – Agora onderwijs Veluwse Onderwijs Groep
– Errol Herder – locatieleider Montessorischool Het Zeggelt
– René Berends -onderzoeker lectoraat Vernieuwend onderwijs Saxion
– Maaike Morsink – voorzitter College van Bestuur- Stichting Christelijk Onderwijs Twenterand e.o
– Yno Hendriks – schoolleider Jenaplanschool de Kleine Planeet
– René Kottier – directeur huisvesting OSG Hengelo
– Rob van den Dool – rector Vrijeschool Zutphen
– Lucas Sint – directeur Vrijeschool Kleine Johannes